者垂着眼说：“人微言轻，又相隔千里，略尽一点心意罢了。”

　　“这种心意多多益善。不论结果，尽力就好。”祭酒点头赞许道。监生陆续到来，他看着差不多了，便让他们商量哪边先进行讲演。

　　谢灵意咬了下嘴唇，拱手道：“裴兄先请。”

　　裴明悯沉吟片刻，转而示向晏尘水。

　　“我觉得你上去效果比我好。”后者拍拍他的肩膀，飞快地眨了眨左眼。

　　“那我就去了。”少年向三人颔首致意，走到礼殿前的台阶中央，正面广场上千余束冠静候的监生。他展臂叠掌，广袖灌风，生翠的颜色如竹浪，令人耳目一新。

　　“诸位学兄好，在下翰林院编纂裴涧。”他就势深深一揖，直起身仍维持着礼节，“想必大家都已听说江南路遭遇了百年难遇的洪灾，涧此来便是想请大家一起，为江南洪灾募集善款出谋划策。”

　　“我一直记得我们入国子监所学第一本经义就是《大学》。圣贤曰，大学之道，在明明德。欲明明德于天下者，必先格物致知，诚意正心，然后修身齐家，才能治国平天下。我们在学堂读书，在领会圣贤道理的过程中修身炼神，或可以达到物格知至、心诚身修的阶段。但私以为，要想达到家齐国治、以遂天下太平的夙望，就须得先知晓天下事，去接触天下万物。而天地之大，黎元为本，欲使海晏河清，首要务以百姓为先，乐其乐，忧其忧。森罗万象，苦难尤为深刻，江南……”

　　“……一人之力有限，但群体之能无限；一文两文或少，但一千一万个‘一文两文’汇聚起来却能挽救一个、十个灾民的性命。若我们再让更多的力量加入进来，所能挽救的绝非止于此。今日我助他人，来日才有人助我。吾等身为圣人子弟，更应善己身，济天下。诸位以为如何？”

　　音声悦耳，似琴曲余音绕梁。他说罢躬身相请，足足十息才起。

　　又许久，广场上掌声雷动，有数位监生出列，相对还礼道：“某愿为江南百姓尽这一份心力，唯祈百姓安宁，山河安泰。”

　　他再次拜谢，而后退到一边。

　　谢灵意神情凝重，走到他先前所站立的位置，同样以大礼相拜。

　　“诸位或许也知道，此次奉皇命下江南督办赈灾的乃是忠义侯。”他所说正题却简略许多，“侯爷前两日写信回来，欲托在下帮做一桩事，内容便如裴兄所言，大半为江南赈灾筹款计，我就不再复述这些，只向诸位转达侯爷的许诺。侯爷说，不论诸位募捐的结果如何，皆是一片为国渡灾、为民解难、为朝廷分忧的拳拳心意，他为感谢诸位施来的援手，要在江南洪灾平息之后，为诸位立碑著传，矗于荟芳馆。同时，荟芳馆在未来三年内也会向诸位敞开大门，所有藏书与珍玩皆可供大家随时览

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