宇的语文如此，王筱荷的数学，以及方雪霖的英语，每天都会有一个班的课被挪到下午。

　　张振宇的语文课算是进行的最顺利的，一来是因为他高考状元的名头，尤其是语文单科状元，让学生们对他带有一种先入为主的尊敬，甚至很多人来补习班，都是冲着他这个高考状元来的；二来则是因为两世为人的他，和其他人作为菜鸟不一样，他有着这方面的经验。

　　因此，当补习班正式开课之后，张振宇感觉自己还是比较轻松的。

　　当然，这种轻松也与张振宇自己选择的教学内容有很大关系。他并没有像其他人那样，参照课本来编写教案，而是选择了对学生进行针对性的训练。

　　整个补习班，虽然长达六周时间，但是相对三年的高中教学，甚至是六年的中学教学来说，还是太短了。这就注定了它不可能按照常规的办法来进行教学安排，而只能是起到查漏补缺的作用。

　　对这些学生，张振宇是比较陌生的，他们是什么情况，张振宇同样不清楚，所以这查漏补缺，也不可能真的去针对每个学生的不同情况来进行。

　　张振宇选择的，是对这些学生的阅读和作文进行专项训练，因为就绝大部分学生来说，这都是相对较弱的部分。

　　………………

　　当补习班的教学逐渐进入正轨之后，时间就过得相当的快。转眼间就是两个星期过去，这时候，张振宇训练的第一个专项——现代文阅读，算是告一段落。

　　最初，学生们对他这种做法，很多人是心存疑虑的，只是因为张振宇高考状元，尤其是语文单科状元的名头对他们造成了很大的震慑，不敢提出异议。

　　信息时代，很多东西曝光都很快。比如今年的语文高考，整个三江省，文理科加在一起，都只有张振宇一个人超过140分。在他身后，最高分仅有135分，可以说张振宇是一枝独秀。所以在第一堂语文课，张振宇再次强调了这一事实后，他便顺利的在所有学生心目中树立起了权威的形象。

　　而两个星期的学习下来，大家在适应了张振宇的教学方法后，切实的感受到了自己在这方面能力的提升，就更加信服他了。

　　就在补习班即将进入第三个星期，张振宇也将进入自己的第二个专项训练的时候，今年的第一批高考录取通知书到了。整个补习班的三十个人，除了朱琳琳没有上一本线，以及张振宇早早的拿到录取通知书之外，其余的二十八人都陆续拿到了大学录取通知书。

　　接踵而来的一张张来自国内顶级名校，最差的也是来自211高校的录取通知书，如同一道道金光，亮瞎了这些参加补习班的学生们，对他们造成了巨大的震撼。

　　于是，当补习班的教学进入第三个星期的时候，大家发现，学生们学习

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