2)第32章:李长生出手,改格!(修改)_民国:在美洲修仙
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  自卑内向的孩子已经有自杀的倾向了。

  李长生转头对校长说道,“所以说,这确实是心理问题。”

  “而不是魔鬼,魔鬼才不会因为孩子的性格而区别对待。”

  “而心理问题,则会因为性格不同,他们的受影响程度也不同。”

  “有些人面对这种郁闷,可以自行排解,自行调整,而有些孩子则不会排解,越积越深之后,才最后爆发,选择自杀。”

  校长脸色一变,整个人也有点蒙。

  被他说中了。

  他自己的女儿,也在学校学,是一个敏感而又文静的女孩。

  平常话很少,自从两个月前,话就更少了。

  难道真是心理问题?

  德文笑了起来,好像抓住了什么。

  他喊道,“就算是心理问题,那也没有解决,难道你要让校长每天找人给这些孩子开导?”

  “开什么玩笑!!”

  “这根本就不算什么解决办法!”

  李长生说道,“确实不是解决办法,因为我还没有开始解决。”

  “我只是让校长跟进一步认识到,这跟魔鬼无关。”

  李长生又问身前的孩子,“刚才可感觉有所好转?”

  孩子摇摇头。

  李长生对德文和校长说道,“看来刚刚的玻璃球确实没有任何作用。”

  德文怒了,怎么一直针对我?

  他骂道,“怎么可能一下子就能好转?”

  李长生说道,“当然是一下子就有好转。”

  “看好了。”

  李长生也没有多说,直接开始动手改变磁场。

  在李长生的感应之中。

  这所学校的明心宫位,被特定格局的大楼覆盖。

  以至于从那边流转过来的磁场混乱无比,干扰了人们的脑海磁场。

  想要将这里重新变得澄明。

  就得将明心宫位的磁场梳理清楚。

  一共十二个节点。

  李长生用了十二个石头。

  这一次不是石子了,因为这涉及到一个学校,和对面的大楼。

  这里的磁场有点强,惯性也很大。

  所以就算李长生要撬动风水格局,也得用磁场大一点的东西来影响这里的格局。

  将石头深入地面放好了之后。

  李长生又调整了一下位置,使其彼此之间相互作用,产生特定磁场来改变整体磁场。

  如果不计算调整位置的话。

  李长生反而需要去找特定的物品,那样会很麻烦,很消耗时间。

  用石头会更快一点,但是要更费心力。

  因为仅用石头改变磁场其实并没有那么简单。

  这涉及到大量数据计算,要先将这些石头的磁场看透,印入脑海,形成模型。

  然后,将这些模型,嵌入这里整体的风水磁场模型。

  接着,十二个石头的磁场彼此作用,推演其方位,形成特定磁场。

  卦卦相环,数以万计。

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